Pengembangan E-Modul Interaktif Berbasis Articulate Storyline Dengan Konteks Kewirausahaan Bisnis Laundry Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa

Sahna Shofa Salsabila; Rani Darmayanti; Syed Muhammad Yousaf Farooq

doi:10.61650/dpjpm.v3i3.936

Pengembangan E-Modul Interaktif Berbasis Articulate Storyline Dengan Konteks Kewirausahaan Bisnis Laundry Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa

Authors

Sahna Shofa Salsabila Universitas Nadlatul Ulama Pasuruan, Indonesia https://orcid.org/0000-0003-1914-3389
Rani Darmayanti Universitas Nahdlatul Ulama Pasuruan
Syed Muhammad Yousaf Farooq The University of Lahore, Lahore, Pakistan https://orcid.org/0000-0001-5768-224X

DOI:

https://doi.org/10.61650/dpjpm.v3i3.936

Keywords:

Articulate Storyline, E-Modul Interaktif, Kewirausahaan Laundry, Pemecahan Masalah Matematika, Sintesis Tematik.

Abstract

Penelitian pengembangan ini berlatar belakang pada kebutuhan mendesak untuk meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika (PPM) siswa yang masih rendah, melalui intervensi media pembelajaran digital yang kontekstual dan relevan dengan dunia kewirausahaan, dengan memilih bisnis laundry sebagai fokus studi kasus. Tujuan penelitian ini adalah menghasilkan cetak biru (blueprint) E-Modul Interaktif berbasis Articulate Storyline yang valid untuk meningkatkan PPM siswa, yang difokuskan pada perumusan spesifikasi produk. Metode Penelitian yang digunakan adalah desain Research and Development (R&D) model 4D (Define, Design, Develop, Disseminate), yang dibatasi hanya sampai tahap Definisi (Analisis Kebutuhan) dan Perancangan. Teknik Pengumpulan Data melibatkan tinjauan literatur, observasi langsung pada operasional usaha laundry, dan dokumentasi data operasional serta data jurnal empiris yang relevan. Instrumen utama yang digunakan adalah pedoman observasi, panduan dokumentasi, dan matriks review literatur. Analisis data pada tahap Definisi menggunakan Sintesis Tematik untuk mengintegrasikan temuan Analisis Awal, Siswa, Konsep, dan Tugas, yang kemudian dikelompokkan menjadi tema-tema kebutuhan desain produk. Temuan utamanya adalah: 1) Urgensi penggunaan media interaktif berbasis teknologi; 2) Justifikasi pemilihan Articulate Storyline; dan 3) Perumusan tema desain (Pedagogis, Teknologi, Kontekstual) yang memandu pembuatan konten matematika (seperti Sistem Persamaan Linier Dua Variabel) berbasis skenario laba/rugi bisnis laundry. Output akhirnya berupa Story Board rinci E-Modul dan kisi-kisi instrumen evaluasi

Downloads

Download data is not yet available.

References

Ajnura, U., Subhan, M., & Ekonomi dan Bisnis, F. (2024). Pengaruh Faktor Pendorong Belanja Online Terhadap Niat Perilaku Konsumen di Kota Lhokseumawe dengan Metode Pembayaran Cash-On-Delivery Sebagai Variabel Mediasi. https://jurnalpemasaran.petra.ac.id DOI: https://doi.org/10.9744/pemasaran.18.1.25-39

Arietra, I. P. N., Negoro, D. A., Kustiawan, U., & Abadi, F. (2025). Pendampingan Perencanaan Strategi dan Manajemen Risiko pada Pengembangan Swipewash Marketplace Layanan Laundry. Prima Abdika: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 5(3), 440–455. https://doi.org/10.37478/abdika.v5i3.6051 DOI: https://doi.org/10.37478/abdika.v5i3.6051

Darmayanti, R., & Sugianto, R. (2022). Digital comic learning media based on character values on students’ critical thinking in solving mathematical problems in terms of learning styles. In Jurnal Pendidikan Matematika (Vol. 13, Issue 1). http://ejournal.radenintan.ac.id/index.php/al-jabar/index DOI: https://doi.org/10.24042/ajpm.v13i1.11680

Delecourt, S. (2025). The effect of relieving time constraints on the business performance of women-owned businesses: A field experiment. Research Policy, 54(7). https://doi.org/10.1016/j.respol.2025.105231 DOI: https://doi.org/10.1016/j.respol.2025.105231

Diastantri, Z., & Saryatmo, M. A. (n.d.). FAKTOR-FAKTOR INTERNAL YANG MEMENGARUHI KINERJA KARYAWAN: STUDI PADA PT XYZ.

D’Orazio, M., Di Giuseppe, E., & Carosi, M. (2023). Life Cycle Assessment of Mortars with Fine Recycled Aggregates from Industrial Waste: Evaluation of Transports Impact in the Italian Context. Sustainability (Switzerland), 15(4). https://doi.org/10.3390/su15043221 DOI: https://doi.org/10.3390/su15043221

Gui, Y., Li, N., Luo, S., & Wang, G. (2023). The Steady Seepage Line Equation of Ionic Rare Earth Ore (IREO) In Situ Leached with Long Strip Bare Feet and Its Application. Sustainability (Switzerland), 15(3). https://doi.org/10.3390/su15032223 DOI: https://doi.org/10.3390/su15032223

Guretno Prasetiyo, W., & Riadi Akbar, R. (2025). Fictional Character as a Brand Personality for Promotion in the Indonesian Market: A Systematic Literature Review. https://doi.org/10.9744.pemasaran.19.1.14-30 DOI: https://doi.org/10.9744/pemasaran.19.1.14-30

Hayati, E. M., Novianto, V., Zetmi, P. N., Bagus, T., & Putra, D. (n.d.). Eco Laundry Bin Dari Galon Bekas: Inovasi Pengolahan Limbah Plastik Ramah Lingkungan Di Kampus Eco Laundry Bin From Used Gallons: Evironmentally Friendly Plastic Waste Processing Innovation On Campus. 8(1). DOI: https://doi.org/10.26737/ijpd.v8i1.6963

Inganah, S., Darmayanti, R., & Rizki, N. (2023). Problems, Solutions, and Expectations: 6C Integration of 21 st Century Education into Learning Mathematics. JEMS: Jurnal Edukasi Matematika Dan Sains, 11(1), 220–238. https://doi.org/10.25273/jems.v11i1.14646 DOI: https://doi.org/10.25273/jems.v11i1.14646

Izzah Afriyanti, Mardiah Syofiana, & Masri. (2025). MATHEMATICAL LITERACY SKILLS OF JUNIOR HIGH SCHOOL STUDENTS OF 21 CENTRAL BENGKULU IN THE INDEPENDENT CURRICULUM. EMTEKA: Jurnal Pendidikan Matematika, 6(2), 558–571. https://doi.org/10.24127/emteka.v6i2.8148 DOI: https://doi.org/10.24127/emteka.v6i2.8148

Maya Sari, C., Bustanul Anwar, R., & Vahlia, I. (2025). THE EFFECT OF USING THE GEOGEBRA APPLICATION-ASSISTED DISCOVERY LEARNING MODEL ON LEARNING OUTCOMES. EMTEKA: Jurnal Pendidikan Matematika, 6(2), 616–626. https://doi.org/10.24127/emteka.v6i2.8715 DOI: https://doi.org/10.24127/emteka.v6i2.8715

Najati, R. A., & Widoatmodjo, S. (n.d.). PENGARUH KUALITAS LAYANAN DAN TEKNOLOGI TERHADAP LOYALITAS PASIEN: STUDI KUALITATIF DI PATHLAB GADING SERPONG.

Permata Shakinah, J., Abdul Muiz Lidinillah, D., & Fitri Apriani, I. (2025). EMTEKA: Jurnal Pendidikan Matematika DEVELOPMENT COMPUTATIONAL THINKING TEACHING MATERIALS BASED CS UNPLUGGED FOR FRACTIONAL NUMBERS IN GRADE V ELEMENTARY SCHOOL. 6(2), 572–586. https://doi.org/10.24127/emteka.v6i1.XXXX DOI: https://doi.org/10.24127/emteka.v6i2.8686

Pratikto, H., Hanafiya, R., Ashar, M., Akbar, M. I., & Harsono, Y. T. (2021). Entrepreneurship Game Apps to Enhancement Student Skill Thinking Analytic in Class Online. International Journal of Interactive Mobile Technologies, 15(8), 155–162. https://doi.org/10.3991/ijim.v15i08.21575 DOI: https://doi.org/10.3991/ijim.v15i08.21575

Pryono, P. A., Japarianto, E., & Gunawan Henuk, Y. (2025). Pengaruh Visual Merchandising KKV Galaxy Mall Surabaya Terhadap Repurchase Intention dengan Shopping Lifestyle Sebagai Variabel Moderasi dan Impulsive Buying Sebagai Variabel Mediasi. https://jurnalpemasaran.petra.ac.id DOI: https://doi.org/10.9744/pemasaran.19.1.46-59

Putri, A. M., & Yudhanegara, M. R. (2025). K-MEANS CLUSTERING ANALYSIS OF THE RELATIONSHIP BETWEEN CRITICAL AND METAPHORICAL THINKING ABILITIES. EMTEKA: Jurnal Pendidikan Matematika, 6(2), 587–602. https://doi.org/10.24127/emteka.v6i2.7963 DOI: https://doi.org/10.24127/emteka.v6i2.7963

Ramadani, N. R. (2020). Sistem Informasi Jasa Laundry Berbasis Web Menggunakan Pendekatan Waterfall JIK. In Jurnal Ilmu Komputer (Vol. 5, Issue 1).

Sulaiman, H. J., Afif, M. Z., Luxfiati, B. A., Holisoh, E. S., Adila, F., & Febrianti, A. (2025). SEBERAPA PENTINGNYA KEPUASAN DAN KUALITAS UNTUK MENCAPAI LOYALITAS DALAM BISNIS LAUNDRY? Jurnal Administrasi Profesional, 06(01).

Tedry, A. K., & Tulipa, D. (2025). Pengaruh Social Presence dan Scarcity Terhadap Impulse Buying Melalui Emotion pada Live Streaming E-Commerce Shopee Live. https://jurnalpemasaran.petra.ac.id DOI: https://doi.org/10.9744/pemasaran.19.1.31-45

Teressa, B., Lukito, J. I., Aprilia, A., Andreani, F., & Program, H. M. (2024). Pengaruh Kualitas Produk dan Kualitas Layanan Terhadap Kepuasan Konsumen dan Minat Beli Ulang di Wizz Drive Thru Gelato Surabaya. https://jurnalpemasaran.petra.ac.id DOI: https://doi.org/10.9744/pemasaran.18.1.1-14

Valerie, C. (n.d.). STUDI INTENSI BERKUNJUNG KEMBALI PADA PELANGGAN BENGKEL SEPEDA MOTOR DENGAN KEPUASAN PELANGGAN SEBAGAI VARIABEL MEDIASI.

Wicaksono Sudarman, S., Agustina, R., & Yosinta, E. (n.d.). EMTEKA: Jurnal Pendidikan Matematika PENGEMBANGAN MEDIA VIDEO PEMBELAJARAN MATEMATIKA PADA MATERI TEOREMA PHYTAGORAS DI SMPN 05 METRO.

Arifin, A. M., Pujiastuti, H., & Sudiana, R. (2020). Pengembangan media pembelajaran STEM dengan augmented reality untuk meningkatkan kemampuan spasial matematis siswa. Jurnal Riset Pendidikan Matematika, 7(1), 59–73. https://doi.org/10.21831/jrpm.v7i1.32135 DOI: https://doi.org/10.21831/jrpm.v7i1.32135

Malik, R. F., Riafadilah, A., & Rahayu, S. (2024). Pengaruh Pendekatan Pendidikan Matematika Realistik (PMR) Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Sekolah Dasar. BASICA Journal of Arts and Science in Primary Education, 3(2), 39–50. https://doi.org/10.37680/basica.v3i2.4173 DOI: https://doi.org/10.37680/basica.v3i2.4173

Sung, W., & Kim, C. (2021). A study on the effect of change management on organizational innovation: Focusing on the mediating effect of members’ innovative behavior. Sustainability (Switzerland), 13(4), 1–26. https://doi.org/10.3390/su13042079 DOI: https://doi.org/10.3390/su13042079

Widiana, I. W. (2016). Pengembangan asesmen proyek dalam pembelajaran IPA di sekolah dasar [Development of project assessment in science learning in primary schools]. JPI (Jurnal Pendidikan Indonesia), 5(2), 147. DOI: https://doi.org/10.23887/jpi-undiksha.v5i2.8154

Downloads

Published

2025-12-30

How to Cite

Salsabila, S. S., Darmayanti, R., & Farooq, S. M. Y. (2025). Pengembangan E-Modul Interaktif Berbasis Articulate Storyline Dengan Konteks Kewirausahaan Bisnis Laundry Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa. Delta-Phi: Jurnal Pendidikan Matematika, 3(3), 172–179. https://doi.org/10.61650/dpjpm.v3i3.936